L1: Halloween in Roeselare

Sidder en beef, want hier zien jullie enkele foto's van de nieuwe kindervampieren!
Als test moesten de vampieren een mensengebit opeten.

Die werden klaargemaakt en getest door de leerlingen van het vierde leerjaar.

Happy Halloween en prettige vakantie!

Opgelet, deze vampieren durven bijten!

Brian toont zijn nieuwe vleugels.

Het vierde leerjaar maakte met plezier een mensengebit

Dit hapje bijt terug!

L6: Kindsoldaten

Hallo allemaal,

In het zesde leerjaar zijn de kinderen al een tijdje in de ban van het thema 'kindsoldaten'.

Aan de hand van een dagboekfragment maakten we kennis met Kaji, een jongen uit Sierra Leone. Hij is een voormalig kindsoldaat, een programma genaamd 'Peace Links' heeft de jongen terug geïntegreerd in de samenleving.

Dit kwam allemaal aan bod tijdens het thema:
-Opzoekwerk over kindsoldaten en het RUF (het rebellenleger waar Kaji kindsoldaat was)
-Kijken naar filmfragment van 'War Child', een organisatie dat kindsoldaten helpt om terug kind te zijn.
-Bekijken van tekeningen die gemaakt werden door kindsoldaten en er een verhaal bij verzinnen
-Stellingenspel
-Zich inleven aan de hand van een bordspel met verhaaltjes en opdrachten.

Hieronder zie je alvast een foto tijdens het bordspel.

Vriendelijke groetjes,
Juf Ellen!

(Mooie glimlach, Ezra)

L4: Ik en de tv

Hallo allemaal,

Deze week nemen we in het vierde leerjaar ons televisiegedrag onder de loep!

-Wanneer mag jij tv kijken?
-Hebben jullie thuis afspraken over de tv?
-Mogen jullie bepaalde films niet zien, waarom niet?
-Spelen jullie liever buiten, of kijk je liever een uurtje tv?
- .....

Nadien keken we naar 'The making of the skating Evian-babies'.
(Je weet wel, die baby's uit de Evian reclame die op rolschaatsen hip staan te wezen)
Zo weten de kinderen dat niet alles wat je op tv ziet echt is.
Manipuleren heet dit.

Ook wij kunnen beelden manipuleren.
We probeerden dit eens zelf.

Hieronder zie je alvast Fien (GBS Wevelgem) tussen de dino's!
Fictie of non-fictie? Oordeel zelf!

L3: Mijn hobby!

Hallo allemaal!

Met het derde leerjaar lazen we een verhaal over Joris. Joris moet verplicht voetballen van zijn vader, ook al vindt hij dit eigenlijk niet fijn.
Joris zou liever ballet volgen, maar zijn vader wil dit niet.

We bespraken dit verhaaltje in de klas:
-Vinden jullie dat Joris zijn eigen hobby mag kiezen?
-Hoe denk je dat Joris zich voelt?
-Denk je dat je talent moet hebben om een hobby uit te oefenen?

Na een uitgebreid klasgesprek over dit onderwerp kregen de leerlingen een opdracht: breng volgende les iets mee over je hobby en stel dit voor aan je klasgenoten.

Met veel enthousiasme vertellen de kinderen over hun hobby.

Alvast enkele foto's:

Leon geeft notenleer! (De Vlieger)

Owen toont zijn tekentalenten (De Vlieger)

Owen toont zijn resultaat (De Vlieger)

Amber toont hoe je in ballet op je houding moet letten (De Vlieger)

Margaux houdt van springtouwen (De Vlieger)

Ook Hanne vindt springtouwen leuk! (De Vlieger)

Lauren danst erop los! (De Vlieger)

L5: Mijn idool

Hallo allemaal,

Jullie zagen het briefje al: deze maand werken we rond het thema 'Mijn idool'.

De kinderen bespraken al elk hun idool, en ik was eigenlijk verbaasd hoe weinig zangers of zangeressen er tussen zaten!

Ik vond het heel leuk dat Leonoor koos voor een kunstenares, Helena voor een schrijfster (van wie ik vroeger ook veel boeken heb verslonden ), Amber voor een actrice en Wafa voor de knappe Harry van One Direction.

Verder bespraken we hoe idolen een negatieve invloed kunnen hebben, welke idool-eigenschappen je ook zou willen hebben, en we maakten een strip 'Idool voor een dag'.

Hieronder zie je alvast de 4 zedenleermeisjes die hun idool voorstellen.

Helena vertelde over Francine Oomen

In dit boekje komen we alles te weten over Harry

Amber toont Ariane Grande 

(Deze foto wil niet gedraaid worden..)

Leonoor kreeg voor haar lentefeest een kunstwerkje met zichzelf in de hoofdrol!

(Ook deze foto wil zich niet omdraaien ..)

De gevaren van paparazzi, artikels uit een roddelboekje sceptisch bekijken en een eigen roddel verzinnen bij enkele sprekende foto's komen ook aan bod.

Daarnaast mochten de leerlingen een eigen roddel verzinnen bij een zelfgemaakte foto.
Hier zie je alvast de foto's:

Echt: Wafa toont iets op haar gsm aan Leonoor.
Roddel: Leonoor steelt de gsm van Wafa!

Echt: Dokter helpt Helena met haar bloedneus.

Roddel: Dokter slaat Helena een bloedneus!

Zo zie je maar, niets is wat het lijkt...

Groetjes!

Juf Ellen

L1: Knubbe

Hallo allemaal,

In het eerste leerjaar is het vaak wat verwarrend: waarom gaan sommige kinderen naar godsdienst en wij naar zedenleer?

Er dacht zelfs iemand dat mijn naam 'zedenleer' was :)

Maar gelukkig hebben we Knubbe! Hij legt ons uit waarom we in zedenleer zitten, en aan de hand van zijn grappige/ droevige/ herkenbare verhalen maken we de zedenleer-thema's bespreekbaar.

Knubbe kan het al goed vinden met zijn nieuwe zedenleervrienden!
Kijk maar!

Groetjes,

Juf Ellen

Knubbe maakt kennis met de brandweerhelm van Ameline's papa :)

L3: Werelddierendag

Hallo allemaal!

Ook in het derde leerjaar kwam Werelddierendag aan bod.

We hielden een klasgesprek: 
- Heb jij een huisdier? Hoe verzorg je dit?
-Vind je Werelddierendag een goed initiatief?
-Geef jij extra aandacht aan de dieren op deze dag? Waarom wel/niet
-....

Nadien kregen de kinderen twee bladen met foto's van dieren (een spin, een leeuw, een varken, een hond, ...)
De kinderen moesten kiezen waar ze deze dieren categoriseren: 'vind ik lief' of 'vind ik niet lief'.
We bekeken elkaars blaadjes en besproken: 
-Vind iedereen dezelfde dieren lief of niet lief?
-Kan je dieren lief vinden en ze opeten?
-Kunnen we een dier kiezen als huisdier omdat het er lief uitziet?
-Wat gebeurt er met dieren die niet meer lief gevonden worden door hun baasje.

Als afsluiter speelden we 'Ben ik een banaan?', maar dan met dierennamen.

Groetjes,
Juf Ellen

Dilemma! Vind ik dit nu lief of niet??

Tristan aan het werk

Jill was even een varkentje

Marwa de walvis!

L4: Werelddierendag en Gaia

Hallo allemaal!

In het vierde leerjaar werkten we begin oktober rond het thema 'Werelddierendag'.

We besproken waarom Werelddierendag zo speciaal is, en wat de kinderen allemaal kunnen doen op deze dag.

Ook namen we enkele dieronvriendelijke situaties onder de loep.

We besloten om in actie te treden!

De kinderen konden allemaal een petitie van Gaia kiezen op de website www.gaiakids.be .

Nadien maakten we een affiche, op die manier kunnen de andere zedenleerkinderen ook kiezen of ze aldanniet een petitie ondertekenen.

Hieronder ziet u enkele affiches.

De petities zijn ondertussen onderweg naar Gaia!

Diervriendelijke groetjes,

Juf Ellen

De affiche van Yorgi, Felix en Sinda uit de Vlieger

Ymani druk aan het werk. (De Octopus)

'Geen wilde dieren in het circus!'

Dylan steunt de katten (De Octopus)

Klara helpt de konijnen (De Octopus)

Ymani's affiche (De Octopus)

Manissa's affiche tegen dissectie van het konijn in het middelbaar onderwijs .
Gaia biedt alternatieven voor dissectie, zoals naar een DVD kijken. (De Octopus)

Start van een nieuw schooljaar

Hallo allemaal,

Welkom op het eerste klas-berichtje!
Het schooljaar is ondertussen al goed begonnen (het is zelfs alweer bijna vakantie!).

Maar toch zal ik jullie kort eens tonen waaraan we de eerste weken werkten met alle klassen in zedenleer.
Het thema was 'Dit ben ik!'
We stonden even stil bij ons karakter: hoe ben ik, wat doe ik graag, wat eet ik graag, ...

En sloten het thema af met een creatieve verwerking.

Hieronder zie je enkele werkjes uit de Octopus in Roeselare.

Groetjes!
Juf Ellen